·Los nacimientos en el departamento cayeron drásticamente: pasaron de 74.637 en 2018 a 51.291 en 2025, según el DANE.
·En este mismo periodo, el número de colegios y universidades privadas se redujo un 12,1 % a nivel departamental.
·Fenalco advierte que la falta de estudiantes está incrementando la presión sobre los costos operativos, amenazando los empleos y la economía de servicios conexos.
Los nacimientos en Antioquia disminuyeron un 31,3 % entre 2018 y 2025. En el mismo periodo, se redujo el número de instituciones educativas públicas y privadas, mientras que las matrículas cayeron en varios niveles de formación, incluidos el pregrado y el posgrado.
Fenalco Antioquia expresa su preocupación por la transformación que atraviesa el sector educativo del departamento, marcada por la caída de la natalidad, la reducción de las matrículas y la disminución del número de instituciones educativas. Esta situación plantea desafíos para la sostenibilidad de los establecimientos, la generación de empleo y la continuidad de la oferta educativa en las diferentes subregiones.Según el estudio Lupa para la Educación de Antioquia (LEA), de Proantioquia, entre 2018 y 2025 el número de instituciones educativas oficiales, es decir, públicas, disminuyó un 6,3 %, mientras que el de las instituciones no oficiales, correspondientes a colegios o universidades privadas, cayó un 12,1 %.
La reducción también se refleja en la matrícula escolar. Durante el mismo periodo, las matrículas disminuyeron un 7,6 % en preescolar, un 9,3 % en primaria y un 11,9 % en secundaria. En contraste, educación media registró un crecimiento del 5,8 % y el ciclo complementario, del 14,9 %, de acuerdo con LEA.
Las cifras también evidencian diferencias importantes entre las subregiones de Antioquia.
En las instituciones públicas, las mayores reducciones en el número de establecimientos se registraron en el Suroeste (-14,6 %), Magdalena Medio (-13,8 %) y Occidente (-11,1 %). En las instituciones privadas, las disminuciones más pronunciadas se presentaron en el Suroeste (-50 %) y Occidente (-42,1 %), seguidas por el Valle de Aburrá y el Nordeste, ambas con una reducción del 14,3 %. Estas cifras corresponden al periodo 2018-2025 y tienen como fuente el estudio LEA, de Proantioquia.
Para Fenalco Antioquia, esta evolución genera preocupación por las condiciones de sostenibilidad de las instituciones educativas, cuyos ingresos dependen en buena medida del número de estudiantes matriculados.
La disminución de la demanda puede incrementar las presiones sobre los costos operativos, la utilización de la infraestructura, el mantenimiento de los puestos de trabajo y la capacidad de los establecimientos para continuar prestando sus servicios.
La educación superior también registra disminuciones
La preocupación del gremio se extiende a la educación superior. Según el estudio Lupa para la Educación de Antioquia (LEA), de Proantioquia, entre 2018 y 2025 las matrículas de pregrado disminuyeron un 4,5 % y las de posgrado, un 5 %.
Al diferenciar por tipo de institución, los resultados muestran comportamientos distintos. En pregrado, las instituciones oficiales registraron un crecimiento del 6 %, mientras que las no oficiales presentaron una caída del 20 %. En posgrado, las matrículas disminuyeron un 31,7 % en las instituciones oficiales, mientras que en las no oficiales aumentaron un 12,6 %.
Estos resultados muestran que las dinámicas del sector educativo no son homogéneas. Mientras los colegios enfrentan una reducción de estudiantes en varios niveles de formación, la educación superior presenta diferencias entre instituciones públicas y privadas, con retrocesos en algunos segmentos y crecimientos en otros.
Para Fenalco Antioquia, las cifras evidencian una transformación que trasciende el ámbito académico y tiene implicaciones económicas y sociales. La sostenibilidad de las instituciones educativas está relacionada con el empleo, la demanda de bienes y servicios asociados a la educación y la formación del talento humano que requiere el departamento.
El gremio considera importante visibilizar esta realidad y dimensionar sus efectos sobre el tejido empresarial y las comunidades, especialmente en los territorios donde la reducción de establecimientos puede modificar las alternativas disponibles para las familias.
La caída de la natalidad, la disminución de las matrículas y los cambios en el número de instituciones educativas configuran un panorama que genera preocupación para el presente y el futuro del sector educativo antioqueño.
