<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><!-- generator=Zoho Sites --><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><channel><atom:link href="https://www.fenalcoantioquia.com/blogs/tag/Alternancia/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>FENALCO ANTIOQUIA - Actualidad #Alternancia</title><description>FENALCO ANTIOQUIA - Actualidad #Alternancia</description><link>https://www.fenalcoantioquia.com/blogs/tag/Alternancia</link><lastBuildDate>Wed, 22 Jul 2026 02:34:21 -0700</lastBuildDate><generator>http://zoho.com/sites/</generator><item><title><![CDATA[Fenalco Antioquia apoya el modelo de alternancia en las aulas de clase]]></title><link>https://www.fenalcoantioquia.com/blogs/post/fenalco-antioquia-apoya-el-modelo-de-alternancia-en-las-aulas-de-clase</link><description><![CDATA[Desde Fenalco Antioquia y el sector de Entidades Educativas creemos que es posible continuar con el modelo de alternancia y la asistencia de los niño ]]></description><content:encoded><![CDATA[<div class="zpcontent-container blogpost-container "><div data-element-id="elm_7iCHT1p1R92m2IFbN2EIPA" data-element-type="section" class="zpsection "><style type="text/css"></style><div class="zpcontainer-fluid zpcontainer"><div data-element-id="elm_UGJ-5lmRSEGXQ0aiVd2smg" data-element-type="row" class="zprow zprow-container zpalign-items- zpjustify-content- " data-equal-column=""><style type="text/css"></style><div data-element-id="elm_LBvctvHuSEyHIED0cWF0xw" data-element-type="column" class="zpelem-col zpcol-12 zpcol-md-12 zpcol-sm-12 zpalign-self- "><style type="text/css"></style><div data-element-id="elm_Pe5iaYTKQUGSibM0e9mhhQ" data-element-type="text" class="zpelement zpelem-text "><style></style><div class="zptext zptext-align-center " data-editor="true"><div>Desde <b>Fenalco Antioquia</b> y el sector de Entidades Educativas creemos que es posible continuar con el modelo de alternancia y la asistencia de los niños, jóvenes y adultos a las Instituciones, cumpliendo con todas las medidas de bioseguridad. Esta fue la gran conclusión y quedó en evidencia en las dos misiones empresariales que realizó el Gremio, enfocadas en los retos del regreso a las aulas. En los eventos se contó con invitados nacionales e internacionales, quienes compartieron sus experiencias durante la pandemia y en la implementación de la alternancia. A través de los testimonios brindados por la Escuela IDEO de España, el Niagara College de Canadá y el Botany Downs Secondary School de Nueva Zelanda, quedó claro que sí es posible el regreso a la presencialidad en los campus para los estudiantes de todos los niveles académicos. Uno de los casos de éxito del regreso a clases es el protocolo del Niagara College de Canadá, que explica la guía de ingreso para sus estudiantes, donde el protocolo propone el acceso limitado para aquellos que están programados o aprobados para actividades específicas en el lugar de estudio, además de una lista de verificación previa a la llegada para comprobar el cumplimiento de los requisitos como: portar el carné de la Universidad, usar siempre mascarilla y verificar en qué <a href="https://www.niagaracollege.ca/covid19/ncsafe/accesspoints/">punto de acceso </a>debe ingresar. Para la Misión Nacional contamos con la participación de los colegios Canadiense y Montessori, quienes presentaron los retos que tuvieron que enfrentar en medio de la contingencia, inicialmente con una modalidad virtual, luego la adaptación de las instalaciones para volver a recibir a los estudiantes, buscando su bienestar, devolviendoles su normalidad, cumpliendo con todos los protocolos establecidos por el Ministerio de Salud y adaptando los espacios a estas necesidades. El colegio Canadiense ha adaptado sus instalaciones para que sean más grandes y así poder cumplir con las medidas de bioseguridad, actualmente, cuentan con 300 estudiantes en modalidad semipresencial. Por su parte, el colegio Montessori generó una campaña de solidaridad para reunir becas y medias becas para los niños que no tienen para pagar su mensualidad, algunas clases se enfocaron en la gestión emocional y se han desarrollado talleres sobre higiene del sueño, cuidado de los ojos y meditación dirigida para reducir el estrés. Carlos Andrés Pineda Osorio, Director Ejecutivo de <b>Fenalco Antioquia</b>, explica que “educación generaba en 2019 en el país 951.130 empleos, una cifra que desde el Gremio y el sector, durante un año de pandemia, queremos conservar y para esto hacemos un llamado a los gobiernos locales y departamental para que respalden al sector, promoviendo iniciativas que contribuyan a la reactivación total educativa de los antioqueños, ya que este, al igual que toda la actividad productiva, es un sector responsable, comprometido 100% con la seguridad de sus estudiantes, porque son el futuro de nuestra región”. El sector manifiesta que precisamente el sistema educativo requiere volver a las aulas porque es un generador de empleo importante y que además, dinamiza la economía, al impactar otros sectores tan relevantes como el de transporte, alimentos, servicios temporales de aseo y seguridad, comercio e inmobiliario, entre otros.</div></div>
</div></div></div></div></div></div> ]]></content:encoded><pubDate>Tue, 10 Nov 2020 01:59:54 -0500</pubDate></item></channel></rss>